常用基本品質工具應用範例一
一、常用基本品質工具有
1. QC簡易七手法
2. QC七大手法
3. 新QC七手法
為企業組織中不論是生產/製造、研發、品管/品保、生管/倉管/業務、會計/財務等部門,在品質管制或品質管理常用的基本工具與手法。
二、請說明我國在食品衛生安全管理體系中,設置管理衛生人員、衛生管理人員與專門職業及技術人員(如:食品技師)等三種人員之法源依據、行業別、專業資格、教育訓練與執行業務內容分別為何?(25 分){111年公務人員普通考試試題,衛生技術類,食品衛生與安全概要}
(一) 管理衛生人員
業務執行內容
1. 食品販賣業者應有管理衛生人員,於現場負責食品衛生管理工作。
2. 食品業者應指派管理衛生人員,就建築與設施及衛生管理情形,按日填報衛生管理紀錄,其內容包括本準則之所定衛生工作
3. 食品工廠之管理衛生人員,宜於工作場所明顯處,標明該人員之姓名。
(二) 衛生管理人員
業務執行內容
1. 應於工廠實際執行本法第八條第四項所定食品良好衛生規範準則(GHP)或食品安全管制系統準則(HACCP)之工作。
2. 食品良好衛生規範(GHP)之執行與監督。 食品安全管制系統(HACCP)之擬訂、執行與監督。
3. 其他有關食品衛生管理及員工教育訓練工作。
經公告之食品製造工廠均應設置專任衛生管理人員,以確保其(1)從業人員、(2)作業場所、(3)設施衛生管理及其(4)品保制度等,符合食品安全衛生管理法相關規定。{108.4.9 衛生管理人員宣導簡報(含QA問答)}
(三) 專門職業及技術人員
業務執行內容
1. 食品安全管制系統(HACCP)之規劃及執行。
2. 食品追溯或追蹤系統之規劃及執行。
3. 食品衛生安全事件緊急應變措施之規劃及執行。
4. 食品原材料衛生安全之管理。
5. 食品品質管制之建立及驗效。
6. 食品衛生安全風險之評估、管控及與機關、消費者之溝通。
7. 實驗室品質保證之建立及管控。
8. 食品衛生安全教育訓練之規劃及執行。
9. 國內外食品相關法規之研析。
10. 其他經中央主管機關指定之事項。
三、問題導向學習(PBL,Problem-based learning)
藉由品管手法「魚骨圖」及PDCA方法,進行小組討論,以培養學員/從業人員主動學習、批判思考和問題解決能力,進而促進學員/從業人員學習意願與提升學習成效進而縮短學用落差。
解決問題不是PBL 最重要的目的,而是透過解決問題來學習如何自學新知(how what)與技術(know how)才是PBL 的真正目的。
進行流程:
(一) 建立基本食品衛生安全知識----->分組魚骨圖分析演練------>建立進階餐飲管理知識------->分組PDCA 實務演練
(二) 分組演練則針對食物腐敗、食物中毒、異物侵入、病媒侵入、食品添加物及其他六大類別之常見餐飲衛生安全議題,相應之新聞事件議題並透過層別法/KJ法(親和圖法)分類整理如下,
主題: 餐飲衛生安全缺失
常見餐飲衛生安全議題 ------> 相應之新聞事件議題
1. 食物腐敗: 冰品豆花酸敗、豆干長黴、酒香拌麵醬包膨包
2. 食物中毒: 營養午餐金黃色葡萄球菌、生蠔諾羅病毒、油飯仙人掌桿菌
3. 異物侵入: 燉飯鋼絲、牛筋塑膠片、義大利麵髮絲、御飯糰OK繃
4. 病媒侵入: 飲料活蒼蠅、拉麵湯頭黑頭蠅
5. 食品添加物:蜜餞甜精超標、豆芽菜保險粉(工業用漂白劑低亞硫酸鈉)、鹽酥雞椒鹽粉(工業用鹽碳酸鎂)
6. 其他:夜市火焰骰子牛重組肉、泡芙過期原料、海鮮沙拉生菌數超標
(三) 經題目選定確認後小組開始展開魚骨圖分析各事件4M1E的人員、機器、原料、方法、環境等主要汙染源及其細部原因。
(四) 再依柏拉圖概念分析“重中之重”篩選出關鍵汙染源,
(五) 其後即進行PDCA 循環改善策略規劃與修正。
範例一、執行GHP或HACCP面臨之問題
食品衛生安全之汙染源調查與防治-燉飯出現鋼絲事件探討_魚骨圖及PDCA 演練報告
範例二、執行GHP或HACCP面臨之問題
如何降低水果生菌數_特性要因分析及PDCA 演練報告
範例三、執行GHP或HACCP面臨之問題
降低餐具清洗不合格率_特性要因分析及PDCA 演練報告
四、相關考題
1.請任舉一項食品不良項目(如麵包發霉),並用此例以魚骨圖(特性要因圖)分析其
2.食品工廠在製程中,若發生異常時,該如何做好其異常處理工作?並繪出其處理流程圖。
3.魚骨圖(特性要因圖)是非常重要的食品品質管制方法之一:(1)說明魚骨圖方法的特
4.請分析出現水樣肉的品質特性要因圖(魚骨圖),並說明改善活動的基本步驟(由品管圈中的PDCA 說明)(10 分)[106-1 營養師,團體膳食設計與管理]
5.品管員從管制圖發現食品在製造過程有異常現象發生,擬依特性要因圖之五M 法則分析可能的異常原因。請寫出此5M 名稱,並針對各M 列舉至少4 項可能因素。(25 分)[112-1食品技師,食品工廠管理]
1. 陳德昇,(2022)。餐飲衛生安全管理之認知與實踐。教育部教學實踐研究計畫成果報告
2. PDCA循環進一步延伸FOCUS-PDCA 品管手法與QC 手法的關係
https://jackiebaifood.blogspot.com/2024/01/pdcafocus-pdca-qc.html
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